2022.04.27发布
整个1F的廊道文化建设以“攀岩”为主题展开
潜能文化通过融入互动和几何元素的方式
丰富了墙面的趣味性和艺术性
鼓励师生们勇于探索、不轻言放弃
同时，针对廊道的开放区域
我们还运用字母凳的设计
将其改造成半开放区域
既实现了空间动线的统一
又巧妙地充实了师生们课余的休闲活动
南京市银城小学廊道文化
大港中学宜文化综合学习课程基地
南京师范大学培训中心视觉识别系统
南京信息工程大学导示
南通市旅游中等专业学校
苏州科技城西渚实验小学校文化空间
苏公网安备32010402001893
